Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan telah menetapkan Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026 tentang Juknis Program Pengembangan Kompetensi Guru SD (Sekolah Dasar) dalam Mengajar Bahasa Inggris.

 

Keputusan yang ditetapkan di Jakarta pada tanggal 22 Oktober 2026 ini menjadi pedoman dalam penyelenggaraan program peningkatan kompetensi guru sekolah dasar, khususnya guru kelas yang akan dipersiapkan untuk mengajar Bahasa Inggris.

 

Kebijakan ini merupakan salah satu langkah penting dalam mempersiapkan implementasi Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib di sekolah dasar mulai Tahun Ajaran 2027/2028. Melalui program tersebut, guru diharapkan memiliki kemampuan berbahasa Inggris sekaligus keterampilan pedagogis untuk menyelenggarakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik murid sekolah dasar.

 

Berdaskan Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026 tentang Juknis Program Pengembangan Kompetensi Guru SD (Sekolah Dasar) dalam Mengajar Bahasa Inggris, Program Pengembangan Kompetensi Guru SD dalam Mengajar Bahasa Inggris bertujuan mempersiapkan guru kelas sekolah dasar agar memiliki kepercayaan diri dan kemampuan mengajar Bahasa Inggris dengan menggunakan perangkat ajar praktis.

 

Secara khusus, program ini diarahkan untuk:

1.      Meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris guru sekolah dasar.

2.      Meningkatkan kemampuan guru menggunakan ungkapan dan instruksi sederhana dalam Bahasa Inggris.

3.      Mengembangkan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran Bahasa Inggris.

4.      Meningkatkan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai karakteristik murid SD.

5.      Mengembangkan kemampuan guru dalam menyusun dan melaksanakan asesmen pembelajaran.

6.      Mempersiapkan guru menghadapi penerapan Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib di sekolah dasar mulai Tahun Ajaran 2027/2028.

 

Dengan demikian, program ini tidak hanya berorientasi pada peningkatan kemampuan bahasa, tetapi juga pada kemampuan guru mengintegrasikan Bahasa Inggris ke dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

 

Apa Persyaratan untuk menjadi Peserta Pelatihan Program Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Mengajar Bahasa Inggris? Tidak semua guru secara otomatis menjadi peserta program. Berdasarkan petunjuk teknis, terdapat beberapa persyaratan yang harus dipenuhi, yaitu:

1.      Guru yang akan ditugaskan sebagai Guru Kelas III SD sasaran pada Tahun Ajaran 2027/2028.

2.      Terdaftar pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik).

3.      Memiliki akun belajar.id yang aktif.

4.      Mendapat penugasan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota berdasarkan rekomendasi kepala sekolah.

5.      Tidak sedang mengikuti PKGSD-MBI reguler, Pendidikan Profesi Guru (PPG), atau pelatihan dasar aparatur sipil negara pada waktu yang bersamaan.

6.      Bersedia mengikuti seluruh rangkaian program sampai selesai.

 

Guru yang memenuhi persyaratan tersebut akan mendapatkan kesempatan mengikuti pelatihan sesuai dengan penetapan dan mekanisme yang telah ditentukan.

 

Program PKGSD-MBI dilaksanakan oleh PTN/PTS yang dipilih oleh Direktorat. Adapun kriteria perguruan tinggi penyelenggara meliputi:

1.      Terdata pada pangkalan data pendidikan tinggi.

2.      Memiliki akreditasi perguruan tinggi dan/atau program studi paling rendah B atau Baik Sekali.

3.      Memiliki Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

4.      Diutamakan berdomisili pada provinsi yang sama dengan sekolah sasaran.

PTN/PTS yang memenuhi kriteria dapat mengajukan permohonan sebagai penyelenggara kepada Direktorat.

 

Selanjutnya, Direktorat melakukan verifikasi terhadap dokumen persyaratan, termasuk sertifikat akreditasi, rekening bank aktif, NPWP, Rencana Anggaran Biaya (RAB), surat pernyataan kesanggupan penggunaan bantuan pemerintah, pakta integritas, dan Surat Pertanggungjawaban Mutlak (SPTJM).

 

Perguruan tinggi yang ditetapkan sebagai penyelenggara selanjutnya menandatangani perjanjian kerja sama dengan Direktorat.

 

Sedangkan Materi pokok Pelatihan Program Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Mengajar Bahasa Inggris terdiri atas empat bagian utama.

1. Fun with English Vocabularies and Expressions

Materi ini berfokus pada penguatan kemampuan guru dalam memahami dan menggunakan kosakata, ungkapan, serta pola kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris.

Guru juga dilatih menggunakan Classroom English untuk:

·         Membuka kegiatan pembelajaran.

·         Memberikan instruksi kepada murid.

·         Mengajukan pertanyaan sederhana.

·         Mengelola aktivitas pembelajaran.

·         Membangun interaksi sederhana dengan murid.

Penguasaan Bahasa Inggris dikembangkan melalui latihan pelafalan, dialog, lagu, permainan bahasa, dan simulasi situasi pembelajaran.

 

2. My Words, My Stories

Materi ini berfokus pada kemampuan guru menggunakan Bahasa Inggris untuk mengajar melalui keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sederhana.

Guru belajar menggunakan kosakata, ungkapan, pola kalimat, dan teks sederhana untuk menjelaskan materi, memberikan instruksi, mengajukan pertanyaan, serta memandu aktivitas belajar.

Penggunaan Bahasa Inggris juga harus disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan karakteristik murid sekolah dasar.

 

3. My Class, My English

Materi ini berfokus pada kemampuan guru dalam menganalisis, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Inggris melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam (PM).

Guru dilatih mengembangkan pembelajaran yang memenuhi tiga prinsip utama Pembelajaran Mendalam, yaitu:

·         Berkesadaran (mindful).

·         Bermakna (meaningful).

·         Menggembirakan (joyful).

Selain itu, guru belajar menyelaraskan tujuan pembelajaran, aktivitas, media, dan asesmen agar mendukung pencapaian kompetensi murid.

4. Praktik Mengajar Micro/Peer Teaching

Materi ini merupakan kegiatan praktik utama dalam pelatihan.

Peserta diberi kesempatan menerapkan kemampuan Bahasa Inggris, Classroom English, perencanaan pembelajaran, serta asesmen melalui praktik mengajar secara individual.

Dalam kegiatan ini, peserta memperoleh pengamatan dan umpan balik dari fasilitator maupun rekan sejawat untuk memperbaiki kualitas pembelajaran.

 

Selangkapnya silahkan download dan baca salinan Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026 tentang Juknis Program Pengembangan Kompetensi Guru SD (Sekolah Dasar) dalam Mengajar Bahasa Inggris, melalui link yang tersedia di bawah ini.

 

Link download Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026

 

Demikian informasi tentang Keputusan Dirjen GTK Kemendikdasmen Nomor 57 Tahun 2026 tentang Juknis Program Pengembangan Kompetensi Guru SD (Sekolah Dasar) dalam Mengajar Bahasa Inggris. Semoga ada manfaatnya

Berbagi :