Skip to content

Kepmendikbudristek Nomor 244/M/2024 Tentang Spektrum Keahlian Dan Konversi Spektrum Keahlian SMK MAK Pada Kurikulum Merdeka

Kepmendikbudristek Nomor 244/M/2024 Tentang Spektrum Keahlian Dan Konversi Spektrum Keahlian SMK MAK Pada Kurikulum Merdeka
Kepmendikbudristek Nomor 244/M/2024 Tentang Spektrum Keahlian Dan Konversi Spektrum Keahlian SMK MAK Pada Kurikulum Merdeka

Kepmendikbudristek Nomor 244/M/2024 Tentang Spektrum Keahlian Dan Konversi Spektrum Keahlian SMK MAK Pada Kurikulum Merdeka, diterbitkan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 14 Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, perlu menetapkan spektrum keahlian Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan pada Kurikulum Merdeka.

Read More »Kepmendikbudristek Nomor 244/M/2024 Tentang Spektrum Keahlian Dan Konversi Spektrum Keahlian SMK MAK Pada Kurikulum Merdeka

Download Buku Siswa Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD SD TK SMP SMA SMK

Download Buku Siswa Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD SD TK SMP SMA SMK
Download Buku Siswa Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD SD TK SMP SMA SMK

Download Buku Siswa Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD SD TK SMP SMA SMK. Dalam menerapkan Kurikulum Merdeka tenntuya, baik PAUD SD TK SMP SMA SMK membutuhkan Referensi Implementasi Kurikulum Merdeka PAUD SD SMP SMA sebagai yang dapat digunakan sebagai contoh maupun sebagai referensi.

Read More »Download Buku Siswa Modul Ajar Kurikulum Merdeka PAUD SD TK SMP SMA SMK

Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Efektif

  • by

Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Efektif
Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Efektif


Beberapa Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Efektif dikemukakan oleh Atwi Suparman dengan mengadaptasi pemikiran Fillbeck (1974), sebagai berikut
1. Respon akan diulang bila akibat yang ditimbulkan menyenangkan.
Pembelajaran harus menyenangkan
Pemberian umpan balik harus positif :
respon terhadap hasil belajar peserta didik tidak boleh menyakitkanRead More »Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Efektif

Langkah-Langkah Penerapan Budaya Positif Di Sekolah

Langkah-Langkah Penerapan Budaya Positif di Sekolah

Langkah-Langkah Penerapan Budaya Positif di Sekolah. Pemerintah Republik Indonesia berupaya untuk melindungi masa depan anak-anak Indonesia dengan membuat dan menetapkan peraturan perundang-undangan terkait perlindungan anak. Dalam UUD 1945 pasal 28B ayat 2 tertulis, “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.” Perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi, secara optimal sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.

Read More »Langkah-Langkah Penerapan Budaya Positif Di Sekolah

You cannot copy content of this page