Guru

Perbedaan Pendekatan, Model Dan Metode Pembelajaran. Dikalangan guru ada tiga konsep pembelajaran yang terkadang rancu dalam penggunaannya, yakni pendekatan, metode dan model pembelajaran. Jika dikaji secara lebih luas ternyata kesalahan pengunaan bukan pada masalah ketiga konsep tersebut tetapi mencakup konsep lainnya.    Setidaknya ada enam istilah istilah yang memiliki kemiripan makna, sehingga seringkali orang merasa bingung untuk membedakannya. Istilah-istilah tersebut adalah: (1) pendekatan pembelajaran, (2) strategi pembelajaran, (3) metode pembelajaran; (4) teknik pembelajaran; (5) taktik pembelajaran; dan (6) model pembelajaran.

Selengkapnya »Perbedaan Pendekatan Metode dan Model Pembelajaran

Pada posting ini kita akan membahasa Berikut ini pandangan tentang Teori Belajar Behavioristik Menurut Para Ahli Pendidikan. Teori belajar behavioristik menjelaskan belajar itu adalah perubahan perilaku yang dapat diamati, diukur dan dinilai secara konkret. Perubahan terjadi melalui rangsangan (stimulans) yang menimbulkan hubungan perilaku reaktif (respon) berdasarkan hukum-hukum mekanistik. Stimulans tidak lain adalah lingkungan belajar anak, baik yang internal maupun eksternal yang menjadi penyebab belajar. Sedangkan respons adalah akibat atau dampak, berupa reaksi fifik terhadap stimulans. Belajar berarti penguatan ikatan, asosiasi, sifat da kecenderungan perilaku S-R (stimulus-Respon).

Selengkapnya »Teori Belajar Behavioristik Menurut Para Ahli Pendidikan

Contoh penerapan prinsip Perkembangan Dan Kecepatan Siswa Dalam Belajar Sangat Bervariasi Makalah dan Contoh penerapan prinsip Perkembangan Dan Kecepatan Siswa Dalam Belajar Sangat Bervariasi dalam pelajaran antara lain: … Selengkapnya »Penerapan Prinsip Perkembangan dan Kecepatan Siswa Dalam Belajar Sangat Bervariasi